2025年9月19日（金）・20日（土）に開催した「講師サミット2025」の基調講演アーカイブです。2008年にスタートした本サミットは、企業研修講師・人材育成担当者・教育関係者が一堂に会し、「人材育成」「教育」を学び合い、実践知を深める年次イベント。今年もオンラインで実施し、「学び」「組織」「働くこと」の意味を再考する2日間となりました。

• 受講者が“後ろ向き”になる心理の正体とその解きほぐし方
• 「講師が教える」ではなく「受講者が気づく」場をつくる技術
• 感情と行動に火をつける“問い”と“承認”の使い分け
• 抵抗感をエネルギーに変えるファシリテーション・デザイン
• 「納得→共感→行動」へ導くストーリーフレーム

受講者の態度や意欲に悩むすべての講師にとって、“伝える”から“一緒に変わる”へとシフトするヒントが詰まったセッションでした。理論と実践を架橋する上村氏の言葉は、講師という職業の本質を改めて照らし出しました。

企業研修講師という仕事の宿命——それは、受講者の多くが「自ら望んで参加していない」現実です。「会社に言われたから」「忙しいのに」「研修は意味がない」——そんな受講者を前にして、どうすれば心を動かし、行動を変えることができるのか？

本セッションでは、「学習する組織」や「リーダーシップ開発」の第一人者として知られる上村光典氏が、“後ろ向きな受講者を前向きに変える”ための実践心理とファシリテーション技術を解説しました。

上村氏は、20年以上にわたる企業研修・組織開発の現場経験をもとに、受講者の内面に働きかけ、行動変容を促す「学習動機づけ」のメカニズムを紹介。“わかる”から“やってみよう”へと導く構造づくりを、理論と実例の両面から語りました。